أثر تفاعل بين نمطى الرسوم المعلوماتية التفاعلية فى تنمية مهارات التفكير الاستدلالى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
Published in مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية • Aug 31, 2023
NobleIDNI3P53W51R07S00
Authors:,,
مي محمود عبد الحفيظ
ايمان صلاح الدين
رضى السيد شعبان إسماعيل
Abstract
هدف البحث الحالى الى تنمية مهارات التفكير الإستدلالى لدى تلاميذ الصف الثالث الأعدادى من خلال الرسوم المعلوماتية التفاعلية وتكونت عينه البحث من (100) تلميذة من تلاميذ الصف الثالث الأعدادى بمدرسة المحمدية الأعدادية بنات بأدارة شرق التعليمية بمحافظة الفيوم وتم تقسيمهم الى مجموعتين مجموعة أستخدمت الرسوم...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!