برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية المهارات النحوية والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
Published in تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث • Oct 15, 2021
Authors:
جيهان فراج
Abstract
ملخص البحث: هدف البحث إلى: قياس فاعلية استخدام البرنامج القائم على التعلم المدمج في تنمية المهارات النحوية والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتتحدد مشكلة البحث في وجود ضعف المهارات النحوية والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ الصف الثانى بالمرحلة الإعدادية؛ فقامت الباحثة للتصدي لهذه المشكلة م...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!