การจดสรรบรการทางการศกษาอยาง (ไม) เปนธรรม? การประกอบสรางภาพลกษณทางสงคมของโรงเรยนมธยมศกษาในเอกสารนโยบายการรบนกเรยนเขาเรยนของสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

การรับนักเรียนเข้าเรียนถือเป็นกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยตรง เพราะความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาเป็นผลลัพธ์ของกระบวนการจัดสรรบริการด้านการศึกษาที่ไม่เป็นธรรม งานวิจัยชิ้นนี้ตั้งคำถามต่อนโยบายการจัดสรรที่นั่งเรียนในหน่วยบริการการศึกษาของรัฐไทยในระดับมัธยมศึกษา โดยมุ่งศึกษาว่าต... View More