تطوير نظام إعداد معلم التعليم الثانوي العام بدولة الكويت في ضوء خبرة هونج كونج
Published in دراسات تربوية ونفسية مجلة کلية التربية بالزقازيق • Oct 1, 2023
NobleIDNI4P14W07R45S77
Abstract
ترتبط جودة نتائج الطلاب والمخرجات التعليمية بدرجة كبيرة بجودة إعداد معلمي التعليم الثانوي قبل الخدمة، فجودة المعلم الناتجة عن تميز برامج الإعداد قبل الخدمة هي محدد رئيسي لخبرات الطلاب ونتائج التعليم المدرسي، وتفوق جميع المؤثرات المدرسية الأخرى كمدير المدرسة والبيئة التعليمية والمناهج الدراسية وغيرها...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!