الإسهام النسبي للذكاء الأخلاقي في التنبؤ بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بمنطقة الرياض
Published in العلوم التربوية • Jan 15, 2024
NobleIDNI2P71W77R81S87
Authors:
د عبدالله مناحي هديب مشترك
Abstract
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين درجات الطلبة ذوي صعوبات التعلم على مقياس الذكاء الأخلاقي ودرجاتهم على مقياس المسؤولية الاجتماعية، وتعرف إمكانية التنبؤ بدرجات الطلبة ذوي صعوبات التعلم على مقياس المسؤولية الاجتماعية بمعلومية الدرجة الكلية لمقياس الذكاء الأخلاقي، وكذلك ...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!