دمج ذوي صعوبات التعلم عبر التعليم الإلكتروني من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في جنوب الخليل
Published in مجلة العلوم التربوية و النفسية • Jul 29, 2024
NobleIDNI1P77W58R72S78
Authors:,
فريال عبدالعزيز عمرو
مريم رفيق الحموري
Abstract
هدفت البحث إلى التعرف على مدى توظيف التعليم الإلكتروني في دمج ذوي صعوبات التعلم ومعيقات التعليم الإلكتروني وأهميته ولتحقيق هدف البحث تم استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت الأداة في استبانة تكونت من (30) عبارة، موزعة على ثلاثة محاور؛ تم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة بلغت (60) معلما ومعلمة، وبينت ...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!