人工智能在高职院校大学英语教学中的师生互动模式研究

随着职业教育改革的不断推进，教育数智化也成了高职院校教育改革的重要方向。在此背景下，大学英语教学也掀起了“AI+”的改革浪潮，依托人工智能来促进师生互动，提升教学质量已是大势所趋。基于此，本文在分析人工智能在高职院校大学英语教学中应用价值的同时，就其支持大学英语教学中的师生互动模式的有效策略进行了探讨。