校企合作模式下人工智能培训的实践与探索——以泰迪智能科技与高校合作为例
Published in 人文学刊 • Aug 25, 2025
NobleIDNI2P09W89R50S66
Authors:,,
周钰淮
马雷猛
朱紫健
Abstract
现今全球数字化转型中,人工智能技术成为驱动发展的核心引擎,引发对高素质复合型数字人才的爆发式需求。高校虽在 AI 理论教学有基础,但受实践资源、产业衔接等限制,存在理论与实践脱节、课程更新滞后、教师实践能力不足等问题。 广东泰迪智能科技与华南农业大学珠江学院的产学研协同育人项目,构建 “校企协同、学训融合” 生态,通过系统 AI 培训,为校企合作培养 AI 人才提供典型范例。 本文用案例研究与混合研究法,剖析项目的实施背景、模式、内容、成效及问题。培训效果评估采用定量与定性结合的立体体系:定量分析学生技能认证通过率、 实习成绩、 薪资等; 定性通过企业导师访谈、 毕业生调研、 教学督导评估收集...
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