वदक गणत क परयग स गणतय सखन म ततपरत एव समसय-समधन कषमत क वकस: एक परयगक अधययन
Published in International Journal of Scientific Research in Humanities and Social Sciences • Jul 20, 2024
NobleIDNI6P63W53R69S74
Authors:,
विमलेश कुमार पाण्डेय
डॉ. आदित्य प्रकाश सक्सेना
Abstract
वर्तमान अध्ययन का उद्देश्य विद्यालय स्तर पर वैदिक गणित आधारित शिक्षण-पद्धति की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करना है। अध्ययन में कक्षा के 60 विद्यार्थियों को दो समूहों में विभाजित किया गया: नियंत्रण समूह और प्रायोगिक समूह। प्रायोगिक समूह को वैदिक गणित की 16 सूत्रों और उपसूत्रों पर आधारित गतिविधि-आधारित श...
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