مستوى توظيف الذكاء الاصطناعي في تدريس اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية
Published in Humanitarian and Natural Sciences Journal • Jan 1, 2025
NobleIDNI7P39W31R44S02
Authors:
ليلى صبري نايف مريد
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع توظيف الذكاء الاصطناعي في تدريس اللغة العربية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين، وتحديد الفروق في واقع التوظيف تبعًا لمتغيرات المؤهل العلمي، والعمر. ولتحقيق أهداف الدراسة، اعتمدت الباحثة على المنهج المختلط (الكمّي والنوعي)، حيث تم استخدام أداتين: استبانة...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!