基于山大华天软件的虚拟仿真教学平台构建与工科教学实践效果探究
Published in 教育研究与实践 • Dec 5, 2025
NobleIDNI4P54W77R89S80
Authors:,
刘冉冉
宁玲玲
Abstract
工科教学对实践操作的高要求与传统教学中设备短缺、高风险、高成本等痛点的矛盾日益突出,虚拟仿真技术成为破解该矛盾的核心支撑。山大华天软件作为本土工业软件领军企业,其研发的CAD、CAE及虚拟仿真系列工具具有强工科适配性与教学兼容性。本文基于山东大学、济南大学等多所高校的教学改革实践,系统阐述基于山大华天软件的虚拟仿真教学平台构建路径,包括架构设计、资源开发、功能优化等核心环节,并以机械设计制造及其自动化、土木工程两个专业为例,探究平台在理论教学、实践实训、创新培养中的应用模式。实践表明,该平台使工科课程实践参与率提升至100%,学生实操技能考核通过率提高28%,创新设计成果数量增长50%,为工科...
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