论高职院校精品课程建设——以《英语视听说》为例

《英语视听说》课程中视、听、说能力的综合培养，自始至终都是高职院校英语专业学习中最基础、最核心的任务之一，也是教与学的一大难点。该课程一直是一门专业必修主干课程，其教学质量直接关系到专业培养目标的实现与否。因此，该课程教学模式的改革与创新，是保证学生提高职业技能水平，为社会培养应用型、复合型的英语人才的重要条件。