교육실습 중 경험한 수업설계 활동에 대한 예비특수교사의 인식 및 수행실태에 대한 연구

이 연구는 교육실습에서 수업설계 활동을 경험한 예비특수교사들을 대상으로 이들이 수업 설계 과정을 어떻게 인식하고 어떻게 이 과정을 수행해 왔는지를 알아보기 위하여 실시되었 다. 예비특수교사 360명을 대상으로 그들이 교육실습을 마치고 온 직후에 교수설계와 관련 된 설문조사를 실시하였다. 설문조사 결과, 예비특수교사들은 대체로 수업설계 과정에서 행 하는 거의 모든 활동을 중요하다고 인정하고 있었지만, 실제로 수업을 계획하고 운영하는 과정에서는 이루어지는 실행수준은 활동별로, 응답자간에 차이가 크게 났다. 예비특수교사들 의 수업설계 활... View More