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ソーントン提案の読み方と日本の研究に示唆するもの : 授業研究:目標先行か内容先行か?脱文脈の議論は可能か?( 社会科教育研究の方法論の国際化プロジェクト)

Published in 社会科研究 • Nov 30, 2012
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Authors:
竜也 渡部
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