Διαθεματικότητα στη Φυσική Αγωγή: Παρακίνηση και Ακαδημαϊκές Επιδόσεις στα Μαθηματικά
Published in University of Thessaly • Sep 1, 2022
NobleIDNI2P31W23R18S16
Authors:,,
Stylianos Kaprinis
Nikolaos Digelidis
Athanasios Papaioannou
Abstract
Σκοπός της εργασίας ήταν να διερευνηθεί η επίδραση της διαθεματικής διδακτικής προσέγγισης στις ακαδημαϊκές επιδόσεις στα μαθηματικά και στην παρακίνηση μαθητών Δ΄ τάξης Δημοτικού σχολείου. Στην έρευνα συμμετείχαν 193 παιδιά (97 αγόρια & 96 κορίτσια), ηλικίας 9-11 ετών, από 10 σχολεία, χωρισμένα σε ...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!