Αξιολόγηση ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού από εκπαιδευτικούς ολιγοθέσιων δημοτικών σχολείων: ένα παράδειγμα σχεδιασμού και ανάπτυξης υλικού για χρήση στο πλαίσιο σιωπηρών εργασιών

Αντικείμενο της παρούσας έρευνας αποτελεί o σχεδιασμός και η διαμορφωτική αξιολόγηση – αποτίμηση του ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού, με τίτλο: « Ταξίδι χωρίς Διακοπές», από εκπαιδευτικούς ολιγοθέσιων δημοτικών σχολείων που υπηρετούν ή έχουν υπηρετήσει σε ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία του Νομού Δωδεκανή... View More