Προφορική ιστορία και κινητή μάθηση: Ανάπτυξη ψηφιακών και ιστορικών δεξιοτήτων σε παιδιά σχολικής ηλικίας διερευνώντας την τοπική προσφυγική ιστορία

H παρούσα μελέτη παρουσιάζει τις δραστηριότητες και τα μαθησιακά αποτελέσματα ενός εκπαιδευτικού προγράμματος στο οποίο συμμετείχαν μαθητές δημοτικού σχολείου, ηλικίας 7-8 και 10-11 χρονών και αξιοποιεί την προφορική ιστορία και την κινητή μάθηση αναδεικνύοντας την προσφυγική ιστορία της Δυτικής Θεσ... View More