УЧЕТ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ

Введение. В статье представлена модель реализации дифференцированного подхода к обучению иностранному языку студентов языкового факультета с учётом типологических особенностей личности. Описываются этапы реализации данной модели, представлены эмпирические данные, иллюстрирующие типологические особен... View More