Методическая компетентность преподавателя при реализации личностно ориентированного обучения в современном вузе: содержательный аспект

Действующая нормативно-правовая база высшего образования существенно меняет облик университета и обусловливает необходимость динамичного пересмотра целей и содержания учебного процесса, способов достижения образовательных результатов и их диагностики. Современный преподаватель должен быть готов к ак... View More