ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ: ОСОБЕННОСТИ АНАЛИЗА РИСУНКОВ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Статья посвящена необходимости разработки диагностического инструментария оценки учебных и творческих достижений обучающихся в дошкольных и школьных образовательных учреждениях. Актуализирована проблема учета индивидуальных интеллектуальных и креативных особенностей детей и подростков. Для разработк... View More