ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
Published in Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) • May 23, 2021
NobleIDNI8P17W62R18S08
Authors:
Е.И. Гайдарова
Abstract
В статье характеризуются основные компоненты системы психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Приводятся цель и задачи психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования в дошкольных образовательных учрежд...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!