Решение задач как средство профилактики формализма при изучении математики студентами педагогического колледжа
Published in Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) • Apr 6, 2020
NobleIDNI8P37W04R71S55
Authors:
Ганиева Эльвира Набиевна
Abstract
В данной статье выявлены наиболее важные характеристики феномена формализм, рассмотрены способы профилактики формализма в знаниях и способах деятельности посредством специально разработанной системы задач. Данная система включает задачи разных видов и типов, которые предлагаются студентам педагогиче...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!