ЛИЧНОСТНЫЙ РЕСУРС ПЕДАГОГА КАК УСЛОВИЕ КОНСТРУКТИВНОСТИ КОММУНИКАЦИИ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ

Актуальность исследования обусловлена неудовлетворенностью пониманием причин нарушений взаимоотношений педагогов с обучающимися, что в первую очередь блокирует становление субъектности обучающихся, в том числе и в учебной деятельности. Полученные эмпирические данные позволяют констатировать выявленн... View More