Экспериментальное исследование влияния уровня цифровой грамотности учителей и обучающихся начальной школы на качество дистанционных уроков

Актуальность проблемы формирования цифровой грамотности обучающихся начиная уже с младшего школьного возраста доказывается многочисленными зарубежными и отечественными исследованиями педагогов. Ученые с начала пандемии проявляют интерес к исследованию восприятия различными участниками образовательны... View More