ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ И ПРОЦЕДУРА ЕГО КОНСТРУКТИВНОГО ПРИМЕНЕНИЯ ДЛЯ ОБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ СПО В ПРОЦЕССЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ

В предлагаемой статье обосновывается и раскрывается диагностический инструментарий оценки исходного состояния и итогов реализации воспитательного потенциала учебного заведения СПО в процессе дистанционного обучения учащейся молодежи – курсантов морского колледжа. Автором статьи предложена технология... View More