Педагогические инструменты формирования содержания электроннообразовательной среды вуза на примере дисциплины «Физика»

В статье рассмотрены основные проблемы в преподавании физики в условиях ограниченного числа аудиторных часов, решению которых способствует использование ЭОС, приведены примеры образовательного контента по физике как части общего модуля по данной дисциплине. Научная новизна использованного подхода за... View More