Στάσεις καθηγητών φυσικής αγωγής Α/θμιας εκπαίδευσης ως προς τη συνεκπαίδευση μαθητών με και χωρίς αναπηρία: η επίδραση της συστέγασης γενικού με ειδικό σχολείο

Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να διερευνήσει τις στάσεις των Καθηγητών Φυσικής Αγωγής (Κ.Φ.Α.) σχολείων της Α/θμιας εκπαίδευσης που συστεγάζονται με ειδικά σχολεία αναφορικά με τη συνεκπαίδευση μαθητών/τριών με και χωρίς αναπηρίες και την επίδραση που έχει το είδος της συστέγασης στις πεποιθήσεις... View More