Η φύση της εννοιολογικής αλλαγής και μεθοδολογικά ζητήματα μέσω της διερεύνησης νοητικών μοντέλων σε μαθηματικές έννοιες

Αντικείμενο της παρούσας μελέτης αποτελεί η γνώση των μαθητών πριν υιοθετήσουν την επιστημονική άποψη. Η επιστημονική κοινότητα έχει δείξει ιδιαίτερο ενδιαφέρον στο θέμα της φύσης της προϋπάρχουσας γνώσης που κατέχουν οι μαθητές κατά την εισαγωγή τους στο σχολείο, λόγω της καθημερινής τους εμπειρίας... View More