ЭТНОСПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ

В статье рассматривается специфика многонациональной группы как субъекта педагогического взаимодействия в практике обучения русскому языку как иностранному на основе этноспецифических особенностей в обучении. Автором определяются основные проблемы и условия организации учебного процесса в полиэтниче... View More