ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ НА ОСНОВЕ КУРСА МАТЕМАТТИКИ И.И. АРГИНСКОЙ

Статья посвящена проблеме обучения решению нестандартных задач учащихся начальных классов, на примере курса математики И.И. Аргинской. Показано, что начинать работу по решению задач целесообразно после основательной подготовки, а для формирования умения решать как базовые стандартные, так и нестанда... View More