ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЬНОГО УЧЕБНИКА И МАССМЕДИА

Статья рассматривает направления взаимодействия школьного учебника и средств массовой коммуникации в информационную эпоху, в условиях обновления требований к результатам образования в российской школе и к школьному учебнику, анализирует проблему взаимодействия через выявление сходных функций учебник... View More