ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ И РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ МОТИВОВ К ОБУЧЕНИЮ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Published in Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) • Jun 4, 2024
NobleIDNI0P22W34R50S92
Authors:,
Тимур Саттаров
Хулькар Кахраманова
Abstract
В статье раскрываются виды мотивов к обучению в школе у детей и анализируются психолого-педагогические условия формирования мотивов к обучению в школе у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!