МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К СОПРОВОЖДЕНИЮ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ГРУППЫ РИСКА ПО РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИИИ

Исследование посвящено рассмотрению понятия «готовность», особенностей и структуры готовности педагогов дошкольного образования к сопровождению детей раннего возраста, входящих в группу риска по речевой патологии, разработке модели методической работы по формированию готовности педагогов дошкольной ... View More