مدى توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية للتفكير الجانبي والتفكير التصميمي في التعليم المعماري: دراسة استطلاعية
Published in مجلة المناهج وطرق التدريس • Aug 27, 2025
Authors:,
زوينة خلف الغاوي
نور أحمد النجار
Abstract
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى توظيف مُعلِّمي الدِّراسات الاجتماعيّة للتفكير الجانبي والتفكير التصميمي في التعليم المعماري. وتمَّ التحقق من مدى توظيفهم لذلك واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، مطبقةً استبانة مكونة من محورين: شمل المحور الأول (10) عبارات حول مدى توظيف مُعلمي الدراسات الاجتماعية...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!