تقويم المهارات اللغوية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء مؤشرات الأداء اللغوي
Published in International Journal of Psychological and Educational Research • Sep 16, 2022
NobleIDNI4P179W912R155S510
Authors:,
ليث سلطي الخطيب
سامي محمد الهزايمة
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم المهارات اللغوية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء مؤشرات الأداء اللغوي (مهارة الاستماع، والقراءة، والكتابة)، واستخدم المنهج الوصفي المسحي لمناسبته لطبيعة الدراسة وأهدافها. تكونت عينة الدراسة من (317) طالبًا وطالبةً، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، ولتحقيق هد...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!