النظام التربوي التونسي: الواقع والآفاق في ضوء الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة

أضحى السّعي لتطوير الأنظمة التّربوية محوريًّا في كل خطابات التّقدّم والتّنمية المستدامة، إذ يشكّل التّعليم قيمة كبرى بالنّسبة للدول والمجتمعات والأفراد، باعتباره حجر الأساس لتحقيق التّقدّم والتّطوّر والرّخاء (السديري , 2019). لذلك يعدّ الاستثمار في قطاع التّعليم ركيزة أساسيّة لبناء أي حضارة وبه يحدث... View More