فعالية برنامج تدريبي للكف والذاكرة العاملة في تطوير مهارات القراءة لدى الأطفال ذوي عسر القراءة
Published in Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) • Dec 24, 2025
NobleIDNI1P82W61R11S09
Authors:
Aziz Fareh
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم فعالية برنامج تدريبي للكف والذاكرة العاملة في تحسين مهارات القراءة لدى الأطفال ذوي عسر القراءة. يستند البحث إلى فرضية مفادها أن تطوير هاتين الوظيفتين التنفيذيتين يسهم في تعزيز القدرة على تعلم مهارات القراءة المبكرة. اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، حيث شملت عينة مكونة م...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!