فاعلية العلاج بالقبول والالتزام في خفض القلق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية من ذوي الاعاقة السمعية
Published in المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج • Dec 26, 2025
NobleIDNI6P590W954R987S636
Authors:
احمد محمد احمد محمد مهران الشريف
Abstract
هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالقبول والالتزام (ACT) في خفض مستوى القلق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية من ذوي الإعاقة السمعية ، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة (قبلي – بعدي – تتبعي)، وتكونت عينة الدراسة من (10) طلا...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!