ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СТАВЛЕННЯ НОРМОТИПОВИХ ОДНОЛІТКІВ ДО ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

У статті досліджуються чинники, що впливають на ставлення нормотипових підлітків до однолітків з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Аналізується поняття «ставлення» як багатовимірного психічного утворення, що включає когнітивні, емоційні та поведінкові компоненти, а також... View More