Φιλοσοφικές προϋποθέσεις της Ανθρωπολογικής Παιδαγωγικής και Διδακτική των ασταθών μεθόδων

Η ανθρωπολογική προσέγγιση της διδακτικής αναδεικνύει μια πλευρά του ανθρώπου που δεν συναντάται σε κανένα άλλο πλαίσιο συμπεριφοράς και σχέσεων. Ο Γερμανός φιλόσοφος και παιδαγωγός O.F. Bollnow (1903-1991) οδήγησε την παιδαγωγική σε γόνιμη σύνδεση με τον υπαρξισμό και ανέδειξε τις «ασταθείς μορφές ... View More