音乐剧在舞台表演基础课程中的创意运用与实践

为改善舞台表演基础课程开展效果,强化相关专业学生综合能力,简要阐述了音乐剧和舞台表演基础课程的概念,并分析了音乐剧在舞台表演基础课程中的创意应用效果。随后列举了三条音乐剧在舞台表演基础课程中的应用原则,最后从课程整合、教学模块、剧目选择、创意性元素四个角度,提出音乐剧在舞台表演基础课程中的创意应用策略,希望为其他学者提供一定参考,并推动改善高校舞台表演基础课程开展效果。