КОНЦЕПЦІЇ ПРОЄКТУВАННЯ СИСТЕМ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ З МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ ДЛЯ ЗАДАЧ ІНТЕГРАЛЬНОГО ЧИСЛЕННЯ

Сучасні системи контролю знань з математичних дисциплін, зокрема з інтегрального числення, переважно ґрунтуються на використанні фіксованих баз завдань і символьному порівнянні відповідей з наперед визначеними еталонними формулами. Такий підхід обмежує гнучкість оцінювання та не враховує еквівалентн... View More