基于数字素养的高中数学资源建设与应用模式设计的策略研究

在“十五五”规划重视数字化转型与教育高质量发展的大背景下，数字素养逐渐成为高中生核心素养体系的重要部分，高中数学是培养学生逻辑思维及问题解决能力的关键科目，尝试将其与数字素养相融合，本文把数字素养和高中数学教学的本质联系为切入点，对当下高中数学资源创建与应用中存在的问题进行分析，如同质化现象，素养导向不清晰，分层设计较为薄弱等情况，还有应用方面存在的形式化倾向，融合深度不够等不足，因此从多元主体协作，内容框架实施分层规划，数字技术深入结合等角度提出高中数学资源创建的策略，同时提出“素养导向—资源支持—场景实践”的应用模式设计的策略，旨为高中数学数字化教学以及培养学生数字素养和数学核心素养给予参... View More