Дидактична модель застосування освітніх технологій у процесах професійної підготовки фахівців сектору безпеки

У статті здійснено аналіз стану дослідження проблем професійної підготовки фахівців сектору безпеки у вітчизняних і зарубіжних наукових джерелах. Встановлено, що основні підходи зосереджені на вивченні змістових, діяльнісних та технологічних аспектів підготовки, але існує недостатня узгодженість між... View More