Το φαινόμενο της υπερβαθμολόγησης: Οι βαθμοί ως παιδαγωγικό κίνητρο, παιδονομικό μέσο και διαπραγματευτικό κεφάλαιο
Published in Θέματα Επιστημών Αγωγής • Dec 31, 2025
Authors:
Αναστασία Γκότοβου
Abstract
Τα αυξανόμενα ποσοστά άριστων μαθητών στο Δημοτικό, το Γυμνάσιο και το Λύκειο τις τελευταίες τρεις δεκαετίες, αλλά και τα αντίστοιχα μειούμενα ποσοστά μαθητών με μέτριες και χαμηλές επιδόσεις, αποτελούν σαφείς δείκτες ότι οι βαθμοί των μαθητών και στις τρεις αυτές βαθμίδες έχουν μετατοπιστεί προς τη...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!