АВТОР И АЛГОРИТМ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГЕНЕРАТИВНОГО ИИ В ОБУЧЕНИИ ТВОРЧЕСКОМУ ПИСЬМУ
Published in CyberLeninK (CyberLeninka) • Jan 1, 2026
NobleIDNI9P074W187R535S469
Authors:
Александра Максимовна Михайловская
Abstract
В статье рассматривается методологический поворот в педагогике творческого письма, вызванный распространением генеративных языковых моделей. Предлагается понимать ИИ (искусственный интеллект) не как инструмент генерации текстов, а как критическое зеркало, позволяющее студентам осознать разницу между...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!