中国产教适配性问题研究：基于职教收益行业性差异的分析

教育收益为产教适配性提供了一种市场化评价。本文利用中国家庭追踪调查（CFPS）中的就业数据，在控制个体和行业特征变量基础上，实证检验了高职毕业生在高技术和传统低技术两类行业间的教育收益差异，结果表明高技术行业的职教收益一般性地低于传统行业，以全要素生产率替代高低技术二分类法后的稳健性检验同样支持上述结果，这样的结果与高技术行业更高的平均薪资和工资增速形成反差。本文的研究发现表明我国高技术产业部门对高职教育质量的评价相对较低，究其原因，可能与高职教育经费投入增长落后于规模扩展以及办学同质化倾向有关。