新时代党校加强党史学习教育实效性研究——基于扎根理论的探索性分析

学习党的历史是我们党的政治优势和优良传统，党校肩负党史学习教育的重要使命，具有深刻的历史、理论和现实逻辑。基于党校加强党史学习教育实效性的目标，借助扎根理论，抽象出党史学习教育实效性四大影响因素——学员悦纳度、教学内容、教师能力、学员参与度。新时代党校要加强党史学习教育实效性，必须以更新理念和完善机制为根本抓手，以优化党史专题课程、加强党史学科建设、丰富培训方式方法多维推进，以干部教育培训为重要支撑，推进思想引领常态化。