贵在传承 优在经典——小学美术课堂上传统文化的渗透探讨
Published in 学子 • Jan 1, 2025
Authors:
志强 于
Abstract
在新时代美育理念不断深化的背景下,小学美术课堂逐渐成为传承中华优秀传统文化的重要载体。传统文化所蕴含的审美精神、价值意蕴与艺术智慧,与小学美术学科的形象性、实践性和审美性高度契合,对培育学生审美素养与文化认同具有独特意义。然而,在实际教学中,传统文化在小学美术课堂中的融入仍存在呈现表层化、理解碎片化、体验形式化等现象,难以充分发挥其育人价值。基于此,本文立足小学美术课堂实践,从传统文化融入的内在逻辑出发,系统梳理其在教学中的现实样态,深入分析影响渗透效果的关键因素,并在此基础上提出指向深度理解的课堂渗透路径。研究旨在探索小学美术课堂中传统文化由"形式融入"向"内涵生长"转变的实现方式,为提升美...
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