درجة توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مهارات التدريس لمعلمي المرحلة الاساسية الدنيا في محافظة نابلس
Published in International Journal on Humanities and Social Sciences • Jun 25, 2026
NobleIDNI0P680W269R313S002
Authors:,,
صابرين مطاوع
أحمد ندى
علياء يحيى راضي العسالي
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مهارات التدريس لمعلمي المرحلة الاساسية الدنيا في محافظة نابلس، استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي ممثلًا بالاستبانة، تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المرحلة الأساسيّة الدنيا، والبالغ عددهم (950)، منهم (262) معلم و(688) معلمة، ...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!